Уважаемые родители!
понедельник, 16 марта 2020 г.
четверг, 12 марта 2020 г.
ИЗО, труд 16 и 18 марта
На занятия 16 и 18 марта приносим :
1) акварельный лист ( подписать )
2) банку для воды
3) краски ( акварель)
4) ватный диск
5) клей - карандаш
6) черный карандаш или фломастер
7) влажные салфетки ( маленькая пачка )
1) акварельный лист ( подписать )
2) банку для воды
3) краски ( акварель)
4) ватный диск
5) клей - карандаш
6) черный карандаш или фломастер
7) влажные салфетки ( маленькая пачка )
среда, 11 марта 2020 г.
среда, 4 марта 2020 г.
понедельник, 2 марта 2020 г.
пятница, 28 февраля 2020 г.
среда, 26 февраля 2020 г.
Развитие речи ко 2 марта
Тема: «Защитники Отечества»
«Образуй новое слово»
1. Если у солдата много силы, он какой?—
сильный.
2. храбрость—...(храбрый),
3. смелость — ...(смелый),
4. быстрота — ...(быстрый),
5. ловкость — ...(ловкий),
6. находчивость — ...(находчивый),
7. ум — ...(умный).
8. Храброго солдата назовем
(как?) храбрец.
9. удалого— удалец,
10. умелого—умелец.
11. Быстрый солдат сражается (как?) быстро.
12. смелый — смело,
13. храбрый — храбро,
14. отважный —отважно.
«Назови профессию военного» по предмету:
Танк –
танкист, граница – пограничник, корабль – моряк, пушка – артиллерист, парашют –
десантник, ракета – ракетчик, барабан – барабанщик, подводная лодка –
подводник.
Игра «Один – много»
Моряк — моряков, танкист
— танкистов, разведчик — разведчиков, командир — командиров, летчик — летчиков,
десантник — десантников, подводник — подводников, офицер — офицеров,
пограничник — пограничников, артиллерист — артиллеристов.
Продолжить предложение:
Мой папа
(дядя, родственник) в армии был …… .
Он умеет ……
среда, 19 февраля 2020 г.
понедельник, 17 февраля 2020 г.
четверг, 13 февраля 2020 г.
ИЗО, труд 17 и 19 февраля
На занятия 17 и 19 февраля приносим :
1) половину акварельного листа ( подписать )
2) банку для воды
3) краски ( акварель)
4) ватные палочки
5) влажные салфетки ( маленькая пачка )
1) половину акварельного листа ( подписать )
2) банку для воды
3) краски ( акварель)
4) ватные палочки
5) влажные салфетки ( маленькая пачка )
среда, 12 февраля 2020 г.
Чтение к 17 февраля
Букварь стр. 86-87. Тем, кто не может находить страницы быстро, вложите закладку.
Пропись стр. 46-47.
Пропись стр. 46-47.
вторник, 11 февраля 2020 г.
Математика к 17 февраля
К.В.Шевелев От цифры к цифре стр. 15
Принести выполненную раскраску Мышка с примерами.
Принести выполненную раскраску Мышка с примерами.
понедельник, 10 февраля 2020 г.
Развитие речи к 17 февраля
1) Рабочая тетрадь - стр. 26 - 27
2) Прочитать с ребёнком сказку, где главные герои - птицы. Пересказать (по желанию)
среда, 5 февраля 2020 г.
ИЗО. труд на 10 и 12 февраля
На занятия 10 и 12 февраля приносим :
1) акварельный лист ( подписать )
2) цветную бумагу ( желтая, коричневая, черная)
3) клей
4) ножницы
5) влажные салфетки ( маленькая пачка )
1) акварельный лист ( подписать )
2) цветную бумагу ( желтая, коричневая, черная)
3) клей
4) ножницы
5) влажные салфетки ( маленькая пачка )
понедельник, 3 февраля 2020 г.
среда, 29 января 2020 г.
понедельник, 27 января 2020 г.
Развитие речи к 3 февраля
Тема "Птицы"
1) Рабочая тетрадь - стр. 24 - 25
2) Выучить наизусть стихотворение:
В школьном саду
У нас такой обычай; чуть выпадет снежок,
Дощатый домик птичий повесим на сучок.
Но здесь, в саду, за школой, среди седых ветвей,
Готов обед весёлый для птичек у детей.
Над домиком дощатым с утра немолчный гам,
Как весело крылатым, порхающим гостям!
М. Пожарова
Дощатый домик птичий повесим на сучок.
Но здесь, в саду, за школой, среди седых ветвей,
Готов обед весёлый для птичек у детей.
Над домиком дощатым с утра немолчный гам,
Как весело крылатым, порхающим гостям!
М. Пожарова
воскресенье, 26 января 2020 г.
среда, 22 января 2020 г.
понедельник, 20 января 2020 г.
пятница, 17 января 2020 г.
ИЗО, труд 20 и 22 января
На занятия 20 и 22 января приносим :
1) половину акварельного листа ( подписать )
2) банку для воды
3) краски ( акварель)
4) ватные палочки
5) влажные салфетки ( маленькая пачка )
1) половину акварельного листа ( подписать )
2) банку для воды
3) краски ( акварель)
4) ватные палочки
5) влажные салфетки ( маленькая пачка )
четверг, 16 января 2020 г.
Развитие речи к 20 января
Тема: "Путешествие в зоопарк"
1) Рабочая тетрадь - с. 18 - 21
2) Подготовить рассказ про любого жителя зоопарка в свободной форме.
1) Рабочая тетрадь - с. 18 - 21
2) Подготовить рассказ про любого жителя зоопарка в свободной форме.
среда, 15 января 2020 г.
понедельник, 13 января 2020 г.
четверг, 9 января 2020 г.
ИЗО, труд 13 и 15 января
На занятия 13 и 15 января приносим :
1) картон лист А-4 любого цвета ( подписать )
2) ножницы
3) клей-карандаш
4) банка для воды
5) краски ( акварель)
6) кисти
7) акварельный лист А-4
8) влажные салфетки ( маленькая пачка )
1) картон лист А-4 любого цвета ( подписать )
2) ножницы
3) клей-карандаш
4) банка для воды
5) краски ( акварель)
6) кисти
7) акварельный лист А-4
8) влажные салфетки ( маленькая пачка )
Подписаться на:
Сообщения (Atom)